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从应用数学到数学应用——以合肥工业大学数学学院为例
2019-11-01 13:34:13 +0000 UTC【摘 要】:文章针对高校应用数学、信息与计算科学等偏应用型数学专业在招生、就业、学生的专业思想及学风等方面普遍存在的令人担忧的现象，提出从传统的“应用数学”向“数学应用”转变的思想，从人才培养目标、培养模式、课程体系、课程教学内容、教学管理等方面提出改革建议，对构建从应用数学向数学应用转变的偏应用型数学专业人才培养体系进行探索和研究，实现学生“数学专业能力”和“数学应用能力”的同步垮养，提高人才培养质量，提升学生的职业竞争能力。上述改革措施大部分已在合肥工业大学数学学院进行了具体实施，取得了初步成效。